Fase de la intervención

LUNES 01 DE JUNIO DE 2020

En la sesión del día de hoy lunes 1 de junio de 2020, tuvimos la clase virtual todo el grupo 603 donde nuestra asesora nos dio indicaciones sobre el término del semestre y cómo se trabajaría. Así mismo nos dio observaciones sobre nuestras bitácoras de Jardín de Niños donde algunas trabajábamos día a día y otras no, unas tenían orden de acuerdo a las fases pero otros equipos en una sola entrada tenían todo y por lo tanto no se entendía. Nos dijo que teníamos que alimentar nuestro canal y por lo tanto compartiéramos nuestra liga en la bitácora acompañada con un texto para que fuera parte de la evidencia y que debemos de empezar a subir nuestros contenidos ya que tenemos el tiempo encima y ella evaluará con lo que tengamos y no vamos a obtener resultados favorables si no nos ponemos las pilas, seguirá revisando nuestros avances por la tarde- noche para revisar a detalle lo que tocaba revisión para este día y avances que tenga el equipo.

Redactado por Xochitl Gil Silva y Jazmín Rodríguez Muñíz. Foto subida por Xochitl Gil Silva

Canal de YouTube!

En la siguiente liga que te dejamos aquí abajito es donde podras encontrar el contenido de nuestras intervenciones que estaremos llevando a cabo durante nuestro proyecto denominado "APRENDIENDO A CONVIVIR CON PREVENCIÓN"

https://www.youtube.com/channel/UCecg2FKdF_VDs6CJFWqEAjA?view_as=subscriber

Esté día de igual manera se inicio subiendo contenido a nuestro canal siendo el primer vídeo del proyecto el cual es el de la canción con letra inventada por la compañera Karla Peralta llamada "MI AMIGO JUAN" con un mensaje sobre la pandemia que vivimos, en el siguiente link lo pueden encontrar:

https://www.youtube.com/watch?v=fHr1V0ijcAQ

Redacto y publico: Jazmin Rodriguez

Jueves 04 de Junio de 2020.

El día jueves 04 de Junio de 2020, iniciamos la clase por medio de la plataforma Zoom a las 9:00 am, la maestra preguntó sobre los avances que tenías por mostrarle, comenzamos enviándole la liga de el video del lavado de manos ya junto con el tutorial de el correcto lavado, a lo que la maestra sugirió que a se cambiara una parte para que el video tuviera más secuencia, después se mostró el avance del cuento sobre el covid, mostrando los dibujos que lo integran, la maestra dio la indicación, que se hiciera una introducción y que el cuento se leyera fijo, para que se perciba el contenido, al igual que dijo que debía tener una conclusión. En el video de la canción y el tutorial dio la sugerencia de que hubiera una imagen con audio para que entrelazar o tuviera seguimiento la canción con el tutorial, todos los vídeos tienen que estar listos para el jueves 11de junio, para subirlos a la plataforma, el día lunes se revisarán ajustes y se darán más indicaciones, una de ellas fue empezar a promocionar el canal de YouTube en nuestras redes sociales. Así como también, como equipo tomamos el acuerdo de que se agregara una actividad que tuviera que ver con el cubrebocas porque veíamos que eran pocas actividades para alimentar nuestro canal, por lo cual, optamos por hacer un video del correcto uso del cubrebocas.

Redactado por:

Jessica Areli Hidalgo Godinez, Jazmin Rodriguez Muñiz, Xochitl Gil Silva, Karla Raquel Peralta Bautista.

Subido por:

Jessica Areli Hidalgo Godinez.

LUNES 08 DE JUNIO

En la clase virtual por la aplicación de zoom se le mostró a la coordinadora del curso los avances de los materiales propuestos para el proyecto siendo estos los vídeos, se mostró primeramente el tutorial sobre cómo hacer un cubre bocas casero en el cual quedo aceptado solo con la modificación de ortografía en el nombre de la asesora pero de ahí en fuera quedo todo bien también se mostró el vídeo del cuento del Covid-19, hubo un texto que se tiene que modificar, por que contradice las indicaciones, por último se le platicó a la maestra sobre la actividad extra que queremos añadir y consiste en un vídeo sobre cómo usar el cubre bocas adecuadamente; nos dijo que sí y que le mandaremos el vídeo para que ella lo revisara y posteriormente nos lo aprobara, pero que en este vídeo se tomaran en cuenta las recomendaciones que se están dando para la nueva normalidad.

De igual manera se subió al canal de youtube el segundo video el cual es el "CORRECTO LAVADO DE MANOS" realizado por la compañera Xochitl acompañado de una introducción de una canción con una pista y letra modificada inventada por la compañera Jazmin con un mensaje positivo sobre el lavado de manos para evitar enfermedades, el cual pueden observar en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=JG-aYcP6Emk

Redactado por:

Jessica Areli Hidalgo Godinez, Jazmin Rodriguez Muñiz, Xochitl Gil Silva, Karla Raquel Peralta Bautista.

Subido por: Karla Raquel Peralta Bautista Y Jazmin Rodriguez

Jueves 11 de junio de 2020

En la clase virtual del día de hoy 11 de junio de 2020, la coordinadora nos pidió tener una sesión por todo el grupo y poder darnos indicaciones de la fase final de proyecto, explicando a detalles cada punto que hasta el momento vamos a trabajar, diciendo que esto es para el día lunes y que por lo mientras nos fuéramos apurando con los demás videos pendientes porque el tiempo ya lo tenemos encima.

La maestra acordó que se trabajaría la primera parte que es la descripción y el análisis de la ejecución del plan de acción, donde trabajaremos los tres primeros incisos para entregar el día lunes en una sección de equipo de jardín de niños, en donde una de nuestra fuente de apoyo es el acuerdo 650 para identificar los enfoques curriculares, así como también los trayectos formativos y cursos, tomando en cuenta también la selección de las competencias genéricas y profesionales que se fortalecieron durante el desarrollo del curso.

También mencionó que el inciso C) de este primer punto a trabajar que consisten en identificar las competencias genéricas y profesionales se realizarán de manera individual por cada integrante del equipo es decir de cada una de nuestras perspectivas cuales son las que estamos desarrollando con este proyecto socioeducativo, finalizando en que hasta este punto abordaríamos y que la próxima clase nos seguirá explicando lo que sigue para la realización de este informe.

Redactado por Xochitl Gil Silva, Jessica Areli Hidalgo Godínez, Karla Raquel Peralta Bautista y Jazmín Rodríguez Muñíz.

Texto y foto subida por Xochitl Gil Silva

Los días 12, 13 y 14 de junio de 2020.

Estuvimos trabajando en equipo para avanzar con nuestro proyecto final, hasta el punto que nuestra asesora nos había encargado y no dejar que nos ganara el tiempo. Estuvimos trabajando de manera armónica ya que todas aportamos para realizar la actividad y aportamos diversas ideas respetando la de los demás.

En los cuales el día 12 iniciamos con la redacción de la introducción de nuestro informe, en este apartado se relata de que es lo que trata nuestro proyecto de intervención a grandes rasgos, donde todas opinamos y llegamos a darle la mejor estructura al apartado.

El día 13 continuamos nuestra reunión de equipo en la plataforma zoom para continuar la redacción entre todo el equipo del apartado siguiente, dándonos a la tarea de indagar individualmente el acuerdo 650 para poder proponer desde nuestro mejor punto de vista.

El día 14 trabajamos durante 4hrs consecutivas para poder releer y corregir nuestro documento y asegurarnos de que los puntos a presentar el día 15 estuvieran listos para nuestra asesora nos revisara.

Redacto: Jazmin Rodriguez y Xochitl Gil

Lunes 15 de junio de 2020.

Tuvimos una clase de manera grupal donde nuestra asesora nos volvió a explicar mas a detalle los puntos del proyecto de la sesión anterior para que cualquier duda que tuviéramos las resolviéramos en el momento y así poder seguir avanzando. Así como también nos explico la parte 2 del proyecto punto por punto y así poder ir finalizándolo de manera correcta y concreta para su revisión la siguiente sesión de clases.

Redacto: Jazmin Rodriguez y Xochitl Gil

Miércoles 17 de junio de 2020

En equipo hicimos una reunión virtual para poder avanzar con nuestro proyecto y seguir dándole forma con las indicaciones que ya nos habían dado y lograr terminar hasta donde nos había explicado la asesora, Dándonos cuenta que ya solo nos falta el último punto para terminar el documento y presentarlo completo, también corregimos unas citas que teníamos mal y la redacción personal de las competencias ya que lo teníamos de manera grupal pero la asesora nos las pidió individual para que reflexionamos sobre nuestro trabajo y que fue lo que pusimos en práctica durante este tiempo.

Redacto: Jazmin Rodriguez y Xochitl Gil

Jueves 18 de junio de 2020.

Tuvimos una clase virtual por equipo de jardín de niños, donde se nos hizo revisión de nuestro proyecto final para ver nuestros avances y así mismo corregirlo con la ayuda de nuestra asesora, se hizo corrección en una parte la introducción donde debíamos cambiar unas palabras que ella nos dio como opción y nosotras le dimos forma al proyecto. Para que la redacción estuviera más clara, además nos comentó que la última parte de la introducción la bajaremos al siguiente punto y que en ese apartado tendríamos que tener los conceptos de pertinencia y consistencia para iniciar nuestra redacción.

Redacto: Jazmin Rodriguez y Xochitl Gil